| 검면관을 통해 전체적인 해석을 하는것 | 진단 |
| 추상적이고 가설적인개념, 직접측정불가. 사람의 행동을 관찰함으로써 추론 | 심리적 구성개념 |
| 심리적 구성개념을 수량화하기위해서 표준화된 측정도구 | 심리검사 |
| 심리적 속성을 평가하는 것 | 심리평가 |
| 직업상담과 관련해서 사용하는 검사 | 직업심리검사 |
| 채점절차를 세부적으로 명시 | 표준화 |
| 구두지시사항,시간제한,진단재료,검사환경도포함된다. | 표준화된 검사절차 |
| 검사메뉴얼에 해당검사의 배경, 제작과정,신뢰도타당도정보, 실시와채점 주의점 규준이 포함 | 표준화검사 |
| 대상이나 사건에수치를 할당하는 과정 | 측정 |
| 대학전공학과 흥미검사, 직업가치관검사 | 청소년검사 |
| 특성증상들이 주기적으로 같이 발생하고 일정한 경과를 보일경우 그 증상들 | 특정장애 |
| 증상의 조합 | 증후군 |
| 직업상담 정신건강진단검사, 정상적인 성격경향성과 정신병리적증상 평가검사 | MMPI |
| 검사결과를 통합하여 개인의 특성과 정보를 얻는 진단방법 3가지 | 검사,면담과관찰,인지적명확성 |
| 11개의 지필검사와 4개의 수행검사로 구성 | GATB |
| 얼마나 정확하게 오차없이 측정했느냐와 관련되는 개념 | 신뢰도 |
| 동일한 조건에서 다시 실험했을 때도 같은 결과가 높다는것을 의미 | 타당도 |
| 절대적이거나 보편적인것이 아니며 영구적인것도 아니다. | 규준 |
| ( )표를 해석할때주의해야한다. 이는 불완전한 ( )개발과정을 거친 검사들이 의외로 많기 때문이다. | 규준 |
| 개인이 표현한 생가태, 자신의신념, 타인에대한신념, 세상에대한신념등 농축된 단어 | 생애진로주제 |
| 직업카드 심리검사 활용 관점 3가지 | 생애진로주제분석, 가치사정, 흥미사정 |
| 미국에서 임상심리학자가 성격검사,지능검사 다음으로 가장 많이 사용하는검사 | MMPI |
| 미결정과 무결정의 문제점을 태도와 능력으로 대별하는 진단도구 | 진로성숙도검사 |
| 진로성숙도검사 태도영역3가지 | 계획성, 독립성, 결정성 |
| 사람의 기본신념에 해당하며, 동기의 원천이자 개인적인 충족의 근거 | 가치 |
| 관심이나 호기심을 자극하거나 일으키는 어떤것 | 흥미 |
| 평가하는 상담자와 내담자간에 적절한 관계형성 | 평가동맹 |
| 결과가 자신에 관한 중요한의사결정의 근거로 쓰인다는것을 내담자가 알때 나타날 가능성 | 속이기 |
| 내담자에 대한 관심과 협조 격려를 통해 검사를 성실히 하도록 하려는 노력 | 친밀교감 |
| 질문을 통해 내담자들이 가지고 있을수 있는 직업에 대한 ( )직면하게할수있다. | 비합리적신념, 진로신화 |
| 진단결과의 ( )을 어렵게하거나 제약을 가할 진단상황의 요인들을 점검할 필요가있다. | 일반화가능성 |
| 진단을 실시해서 얻은점수는 다른상황들에서 어ᄄᅠᇂ게 느끼고 행동할것인지 ( )하는데 사용 | 예언 |
| 워크넷 해석수준은 | 기계적수준 |
| 직업카드 심리검사 해석수준 | 개별적수준 |
| 홀랜드 5개념 중 개인과 환경에 대한 개념은 | 일관성 |
| 홀랜드 5개념중 환경에 대한 개념의 유형은 | 차별성,정체성,일치성 |
| SDS 또는 VPI프로파일로 측정 | 차별성 |
| MVS | 정체성 |
| 좋은글쓰기의 닻과 같다 | 통일성 |
| 주의가 흩어지지않게 해주고 질서에대한 무의식적 요구를 충족시켜주며 제대로돌아가고있다는 안심 | 통일성 |
| 진단결과 보고서 작성 양식중 진단실시 전 면담, 검사결과등에서 나타난 특징 제시 | 진단적 인상 |
| 진단결과 보고서 작성 양식중 속도, 몰입도등에 대하여 제시, 정서적상황제시 | 관찰된 행동 |
| 소검사와 요인검사간의 차이에 초점이 맞추어 기술하고 이에 대한 결론을 내린다 | 기계적수준 |
| 진단결과 점수를 통합하여 결론을 내리되, 내담자에 초점을 맞추어 진단결과점수를 해석한다. | 개별적수준 |
| 진단결과점수에 초점을 맞추어 기술하는데 해석이나 결론을 제시하지 않는다 | 구체적수준 |
| 홀랜드는 6각형 모형의 이론을 ( )이라고 하였으며 직업적으로 들여다본 인간의 ( )을 제시한 이론 | 성격 |
| 직업상담사는( )가 가지는 메뉴얼에서의 규준을 확인하여 내담자의 전체적인 특성을 파악해야한다 | 원점수 |
| 홍길동님의 검사결과는 사고유창성 집중력, 상황판단력이 다른요인에 비해 상대적으로 뛰어납니다. | 성인용 직업 적성검사 |
| 내담자의 진단 결과 다른진단실시가 요청되거나 아니면 상담을 실시해야하는점 등을 제시 | 제언 |
| 내담자에 대한 가설을 만들어 그 가설을 기초로 검사 보고서에 전체 맥락을 구성하여 구조를 만든다 | 개념화 |
| 내담자의 초기면담지에 나타난 주호소문제를 확인하고 진단실시에 나타난 내담자의 행동을 분석 | 자료분석 |
| 육각형 모형 해석을 근간으로 하여 3코드를 해석하여 주제를 조직화한다 | 내담자 주제 조직화 |
| 진단결과와초기면담지,검사태도등 일관되게 나타나는 주제를 도출한다 | 주제확인 |
| 직업카드심리검사에서 6각형모형이 ( )을 이룰때 반드시 상담하여 ( )을 다르게 해석하여야한다 | 예각 |
#직업상담진단 #진단문제풀이 #직업상담사1급 #직상1급 #직업상담사